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JG-贾老师

stata 初高级课题事件窗口期设的比较长，大概是负15到正48，但只有负3到3显著，所以我可以把负3到3显著这个点汇报上吗？

我关于自己的课题有一个小问题，就是我的课题事件窗口期设的比较长，大概是负15到正48，但只有负3到3显著，所以我可以把负3到3显著这个点汇报上吗？学术培训课程咨询：贾老师电话：189 1161 2997 （同微信）

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JG-贾老师

stata初高级运行Hausman检验

在高级课最后一讲中的空间计量 1:11:38 中，在运行Hausman检验后得到错误讯息，不知道原因是？是不是没有导入权重矩阵的原因。你在运行这部分之前，先运行下1454行。或者把那一行复制到当前部分，先运行。我这里是正常的：谢谢回答，发现问题出在红圈xsmle命令上，hausman fe re是可以的，xsmle都出现错误，请问是是不是差了什么呢？学术培训课程咨询：贾老师电话：189 1161

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yiwang1

请问GS3SLS能否使用固定效应和随机效应？应该加在哪里。

请问GS3SLS能否使用固定效应和随机效应？应该加在哪里。

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JG-贾老师

stata初高级 xttest3可以用于短面板情况下的组间异方差检验吗

想请教一下xttest3可以用于短面板情况下的组间异方差检验吗，老师我想问一下如何用自助法做豪斯曼检验以确定使用固定效应还是随机效应呢学术培训课程咨询：贾老师电话：189 1161 2997 （同微信）

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JG-贾老师

stata 内生性外生性

老师刚视频重听了之后我有一个疑问：不是模型中所有的变量都是内生变量吗，那怎么又分内生性外生性呢L(1/2).L.wks是代表wks1到2阶滞后为工具变量吗（1）这个模型中分为外生变量：occ, south,smsa,ind。前定解释变量：wks及其一阶滞后；内生变量ms，union。内生变量和外生变量的区别，要多看相关资料，不是模型中的所有变量都是内生变量。（2）L(1/2).L.wks这个已经很

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巴老师

面板联立方程在哪一个课时里呢? 课时三和课时四关于动态面板的内容我全听了,始终听不到关于联立方程的内容

1,老师我想问一下面板联立方程在哪一个课时里呢? 课时三和课时四关于动态面板的内容我全听了,始终听不到关于联立方程的内容2,那在使用reg3的时候还需要用什么方式告诉命令数据结构为面板数据吗,直接用reg3就可以了吗3,那与联立方程相关的检验有哪些呢,我只知道一个吴豪斯曼统计量检验4,那为什么不少论文中还提到要检验吴-豪斯曼统计值呢

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小壹壹壹

gs2slsar如果用spregxt运行可以显示sargan lm test和basmann lm test，但是存在异方差的话是不是这两个检验就不准确了？

（1）gs2slsar如果用spregxt运行可以显示sargan lm test和basmann lm test，但是存在异方差的话是不是这两个检验就不准确了？（2）现在不知道在gs2slsar存在异方差下，如何对变量wy进行过度识别检验？（3）英文文献在异方差下用的woodridge score test ，但是ivregress是不是偏向于截面模型？如果加入i.year和i.id来控制

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小壹壹壹

请教一下gs2slsxt和gs2slsarxt的区别是什么呀?

请教一下gs2slsxt和gs2slsarxt的区别是什么呀? 同时，王立新2017构建了gs3sls3个模型，看了期刊上推荐的书，感觉代码有些复杂，可以在3sls基础上加入wy或wx的空间滞后项直接模拟吗？

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小壹壹壹

比如我研究的如果是县区级的空间效应，可能是3000*3000的矩阵，这样的考虑是为了减轻运算量吗（比如0-1矩阵）？

莫兰指数检验通不过但是空间计量模型空间效应检验通过依然可以使用空间计量模型。这个矛盾吗？这个说法有没有相关的文献支撑。另，上课时讲过国外建议用较疏的空间矩阵，比如我研究的如果是县区级的空间效应，可能是3000*3000的矩阵，这样的考虑是为了减轻运算量吗（比如0-1矩阵）？

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JG-贾老师

经济学论文中介效应（传统3步走和sobel 检验）可以加到DID里面吗？

中介效应（传统3步走和sobel 检验）可以加到DID里面吗？学术培训课程咨询：贾老师电话：189 1161 2997 （同微信）

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yiwang1

空间杜宾模型做空间did 空间效应分效果

想问下在用空间杜宾模型做空间did，然后利用effect进行效应分解，发现dit项的直接效应、间接效应和总效应都显著为正；但同时在这个空间杜宾的模型中除了dit，我还加入了Wttd和Wnttd，结果发现Wttd和Wnttd的结果均不显著，这与dit的空间效应分解显著刚好相反。（1）请问Wttd和Wnttd不显著和dit的效应分解显著是否矛盾？（2）dit的indirect效应（即政策对相邻地区的间

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巴老师

我在做PSM时，一直报错“no observations”，stata,did

1，老师您好，我在做PSM时，一直报错“no observations”，我检查了我的数据，指标没有字符型的变量，也没有缺漏值，请问老师可能的原因是什么呢2，第一个循环先不做，运行psmatch 时，这里的标准误都是. ，请问老师这个是什么原因呢，会不会是我的x太多了3，这里的c改成d，stata16再运行时就不会显示unable to change to D:\Stata16\ado\perso

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CDA118839

描述性统计相关

一、统计的基本概念统计学是一门收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学。1、数据分析步骤：收集数据→处理数据→分析数据→解释数据（1）收集数据的方式：埋点、爬虫、接入、调查问卷①埋点：比如通过后台设置代码等方式来统计用户的操作②爬虫：通过代码爬取网站中的数据。③接入：通过不同的系统中取数。【扩展：如何实现企业数据仓库的0→1（数据治理）？企业→业务 → 系统 →

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yiwang1

为什么stata输出的时候是所有变量都做效应分解的？没放进durbin（）中的x3也依然会做效应分解？

请教一下：我用“xsmle Y x1 x2 x3, wmat(W) model(sdm) fe effects robust” 然后发现仅仅x1 x2具有空间溢出效应，于是用“xsmle Y x1 x2 x3, wmat(W) model(sdm) durbin(x1 x2) fe effects robus”，但是为什么stata输出的时候是所有变量都做效应分解的？没放进durbin（）中的x3

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yiwang1

我利用Arcgis提取出了30个省份的图层数据，生成了dbf文件。但是没有30个省份的shp文件，还是用34个省份的shp文件，这样做会有影响吗？如果有影响的话，30个省份的shp怎样生成？

我利用Arcgis提取出了30个省份的图层数据，生成了dbf文件。但是没有30个省份的shp文件，还是用34个省份的shp文件，这样做会有影响吗？如果有影响的话，30个省份的shp怎样生成？

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巴老师

请问课程的do文档中，基于空间SDM模型的SDID模型就是糖生产那篇文章中的SDEM模型吗

问题-1: 老师您好请问课程的do文档中，基于空间SDM模型的SDID模型就是糖生产那篇文章中的SDEM模型吗问题-2: 不好意思崔老师我在C4_SDID的do文档中看到有SAR SEM和SDM模型的代码，但是我看到糖生产那篇文章结果部分展示了SDEM的结果，请问SDEM模型代码和SDM一样吗我在do文档中没有找到问题-3: 老师，请问基于SDM的SDID模型，Wx一列的did、WttD和

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巴老师

请问在做psm did的时候，用近邻匹配后做pstest发现

老师好，请问在做psm did的时候，用近邻匹配后做pstest发现，其他所以控制变量的bias都在15%以内。但是只有一个变量的bias略高于20%，为23%。请问这种匹配后数据算理想么？可以继续往下操作么？

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巴老师

请问用stata自带的命令diff做psm-did方法后，怎么检验这个结果的可靠性呢

问题-1: 老师好！请问用stata自带的命令diff做psm-did方法后，怎么检验这个结果的可靠性呢，有直接的命令可以操作吗？除了检验协变量的平衡性以外，还有其他方法吗问题-2: 老师，就是分别对两年数据做psm 然后将数据合并在作did吗问题-3: option选项写test common吗

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巴老师

第一个问题: k为负7就是2003年，k为负6就是2004年吗？第二个问题: d_8---d_2这些是treat*yearxx吗？

老师，还是那个问题，我还是不太明白，还是example1，这些交互项的意思是都是treat*yearxx吗？第一个问题: k为负7就是2003年，k为负6就是2004年吗？第二个问题: d_8---d_2这些是treat*yearxx吗？比如说gen d_7=treat*year03（其中year03为在2003年的计为1，不是则计为0）这个模型是求积的符号，还是不懂这里连乘是什么意思，还是exa

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CyanLeo

统计学-数据类型

0. 数学体系：不同类型的数据一定要用不同的方法进行分析。1.1 离散/连续角度1.1.1 离散型数据离散随机变量：一个只取有限个或可数无限个数值的随机变量。通常用古典概型描述。1.1.2 连续型数据连续随机变量：一个取任何实数的概率都为零的变量。通常用几何概型来描述。1.2 时间/空间角度1.2.1 横截面数据在单个时间点对多个受试者（实体，例如不同的个人或群体）的观察（行为）的集合。观察结果没

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