大数据揭留美学生被开除内幕 80%因学术不达标2

名校学生也不例外 常青藤女生竟是高危人群

　　值得注意的是，报告表明，被开除的学生群体并不仅限于学术表现差的学生：除了一些GPA过低被开除的学生外，有不少成绩优异（GPA在3.0至3.5不等）却被开除的学生出自常春藤名校。

　　而且，该群体多为在读女硕士，开除原因主要为作弊、申请材料作假、诚信问题等。白皮书指出，女留学生成绩优异，却容易因为就读于名校而过分注重成绩，加上自身能力问题或无法适应美国校园激烈的竞争环境而选择学术不诚实，一经学校发现便受到了严厉处分。

　　不过，部分因抄袭被开除学生感到十分“冤枉”：很多学生是因为“文献引用不当”而被教授认为抄袭。此外，代考/代课、成绩造假、想改成绩被举报、保留往届考卷、对老师撒谎、伪造导师签名等短视行为，一经发现也往往被开除。2015年的白皮书增加了性别分析向度。在本次留美中国学生现状调查的样本人群中，被开除的男生占61.6%，女生占38.4%，即男女比例约为6:4。值得注意的是，高危人群中，25岁以上的女生明显比男生多，女生中学术不诚实的比例比男生高了近10%，相应的学术表现差的比例却低了近10%。

　　公立名校成重灾区，理工科和商科更易被开除

　　名校的学生是否相对更安全？事实正相反。在调查的被开除学生中，有超过一半（62.89%）的学生来自U.S.News排名前100的学校。

　　具体来讲，超过三分之一的被开除研究生来自于全美排名前50的名校，经济商管的学生比例最高；超过三分之一被开除的本科学生来自于全美排名51--100的学校，近40%的学生在大一就面临开除的问题，理工科学生比例最高。其中，被开除的综合性大学学生中有72%来自于公立大学。

　　在专业方面，被开除的学生中，理工类专业学生和经济商管类专业学生几乎各占三分之一，分别为35.02%和31.77%，被开除理由通常是学术表现差、学术不诚实。

　　为何TOP100的名校和热门专业成了被开除的重灾区？主要是中国的学生和家长太重视排名，为了能进入一个所谓综合排名更高的学校，不惜更换专业，也不管学生真正的兴趣。等学生进入了美国“名校”的热门专业后，常常松懈或听不懂，心理调节能力又差，兴趣不高，自然难以达标。

　　低龄留学生忧患重重 是遭受学术挫折的高危人群

　　白皮书针对低龄留学生专门作了专题分析，报告中提到，18-21岁之间被学校开除的中国低龄学生共有795名，被开除的原因有相当一部分是行为失当和违反法律。

　　低龄留学生因年龄小，自理和自制能力较差、无法适应中美教育和生活环境的差异等因素，容易引发诸多问题。打架闹事、在校外过夜等都是小留学生初来美国、不熟悉学校规范和人文常识而容易触犯的问题。

　　研究中心专家指出，低龄留学生是遭受学术挫折的高危人群。学生进入美国学校以后，接受正规的学术规划和引导至关重要。不仅是学业，包括解释校规、制度、文化，辅导心理、学习方式、弱科等各领域，都需要重点关注。厚仁教育首席发展官陈航建议，由于美国高等教育“宽进严出”，每个学生都需要尽快适应美国新的教育模式和新文化环境，加上中西差异巨大，低龄留美学生存在内在风险，建议寻求基于美国的专业帮助，有效预防，避免学术挫折的发生。希望白皮书的调查内容能引起更多社会关注，让准备赴美留学、在美修读课程的学生引以为戒，防患未然。

　　被开除的学生中，超过87%的学生在美时间不超过3年，其中43.22%的学生在美不超过1年，26.21%的学生在美学习1-2年。另外，如图3.6.2显示，进入学校的第一学年的学生更有可能被开除。由此可见，对美国学习、生活的陌生感很可能导致学生出现各种不适应的情况。

　　多位学者提到，对美国学习、生活的陌生感很可能使初来乍到学生出现各种不适应的情况。例如，一些中国学生因为从小受到中国文化传统和教育的影响，养成发言要举手的习惯。与此同时，美国学生从小被鼓励积极发言，发言不用举手。这样一来，当中国学生还在纠结要不要举手发言的时候，原本要讲的话可能就被美国学生讲了。长此以往，老师会产生一些偏见。而这些偏见很可能最终变成对中国留学生学习能力的歧视。类似的文化冲突(Cultural Shock)可能给新生留下长远的心理阴影，导致自闭、自卑、社交恐惧症等严重的心理问题。对于留学新生来说，教育专业人士、心理辅导人士的帮助尤为重要。