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大数据挖掘学习的奥秘 胖墩要拿好成绩有点难
对于小胖墩来说,到初中仍要保持好成绩或许是件比较困难的事。对于日益流行的基于i鄄pad等的新媒体教学,男生要比女生更得心应手。在昨天的教博会现场,两份学生大数据调研报告发布,揭示了学生学习中不少有趣的现象。
小胖墩担任干部和获奖比例均低
肥胖对学习成绩会产生影响吗?一份基于2014年上海逾9000名义务教育阶段学生健康数据的调研报告显示,学生的肥胖指数和学业成绩呈现负相关性,并且随着年级增长,越肥胖的学生成绩越走低。调研发布机构思来氏的研究人员告诉记者,到初中阶段,小胖墩们往往很难保持好成绩。数据显示,在预备班和初一阶段,肥胖对于学业成绩的影响还比较小,但是到初二、初三,肥胖对于学习的负面影响程度就显著走高。
此外,调研还显示,在81.3%的学校中,肥胖学生担任中小队长的比例比正常体重学生低10%以上;65%的学校中,肥胖学生获得各类奖项的概率比正常体重学生低20%。研究人员表示,这或许和部分肥胖学生存在自卑不合群等情况有关。
数据显示,男生的肥胖程度更高,高年级的女生相对更瘦。据2013年本市中小学生体质健康标准测试结果显示,上海72.1%的学生属于正常体重,不过仍有9.1%的学生属于肥胖,11.9%的学生属于超重。研究表明,肥胖受到单纯的遗传因素影响的比例为30%左右。研究人员在调研中发现,目前不少学校已对学生的肥胖超重问题进行主动控制干预,取得较为明显的效果。
新媒体教学将令男生“逆袭”
在不少人的印象中,基础教育阶段,男生的学习成绩不如女生。不过,如果利用了新媒体教学手段,男生或许比女生要更得心应手。
在思来氏发布的一项调研中,研究人员在一所小学的实验教室内设置了平板电脑等配套设备,进行数学实验课教学。结果显示,在传统课堂上,女生的兴趣指数(93.64)远远高于男生(81.43);而在实验课堂上,男生的兴趣指数(97.93)要略高于女生(95.64)。从测验成绩来看,在传统课堂中,男生平均分略低于女生,而在实验课堂上,男生平均成绩赶超女生。同样,在一所中学基于数学app教学的课程中,男生的平均成绩也赶超了女生。
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